最近有学生和家长就暑期课程和下一年度选修课程来咨询，同时提出孩子中学成绩对将来报考美国名校的影响等话题，这一期我们就来分别予以解答。
有位10年级同学的家长问到，小女儿已经为11年级选择了课程，因为大孩子曾经于11年级修过物理，读得很辛苦，分数也不高。11年级想让女儿先修生物，等12年级再选或不选物理。孩子目前状态很佳，有想法明年报考常春藤盟校，听说美国名校在评估考生中学所修科目时，有所谓的核心课程（Core Subject）及难度排名的说法。若孩子于11年级结束时就报考美国名校，成绩单上只显示生物课成绩，而没有物理成绩，会不会有不利影响？
对于申请常春藤盟校和其他几所超级名校的考生，通常在高中阶段都会选修物理、化学和生物这3门难度大的课程。如果所在中学提供这3门课的AP课程，同样也值得选修，至少也要学其中2门。对于选择3门中的哪2门，应该说不是大问题。
最近有学生和家长就暑期课程和下一年度选修课程来咨询，同时提出孩子中学成绩对将来报考美国名校的影响等话题，这一期我们就来分别予以解答。
有位10年级同学的家长问到，小女儿已经为11年级选择了课程，因为大孩子曾经于11年级修过物理，读得很辛苦，分数也不高。11年级想让女儿先修生物，等12年级再选或不选物理。孩子目前状态很佳，有想法明年报考常春藤盟校，听说美国名校在评估考生中学所修科目时，有所谓的核心课程（Core Subject）及难度排名的说法。若孩子于11年级结束时就报考美国名校，成绩单上只显示生物课成绩，而没有物理成绩，会不会有不利影响？
对于申请常春藤盟校和其他几所超级名校的考生，通常在高中阶段都会选修物理、化学和生物这3门难度大的课程。如果所在中学提供这3门课的AP课程，同样也值得选修，至少也要学其中2门。对于选择3门中的哪2门，应该说不是大问题。
需要考虑的有两点：
将来报考常春藤盟校时，若孩子学校的其他同学中有高手选择3门都修，而你的孩子只修2门，而且报考同样的名校，那么你的孩子在选课难度这个重要指标的评估中就会处于劣势。
如果你女儿将来打算报考名校的工程专业，那么她应该在报考前就选修中学物理课程、AP物理课程。在选课的问题上，重点是力争选修所有难度大的核心课程，如果做不到（能力或时间不允许），也应该根据自己未来的专业愿望，来确定11、12年级的中学课程。
有一位11年级同学参加了三月份SAT正式考试并获得1530分，在训练期间数学都能拿到800分，而正式考试只得到760分。他问到是否应该再考一次？我们的看法是目前取得的成绩对于下半年报考所有优秀名校已经够用，假若没有被任何一所这类学校录取，问题可能会出在其他方面，而不会仅仅是SAT考分。如果该同学在课外活动和工作经历上仍要继续努力，则应将更多时间投入在这些方面才“值得”。如果其它方面已经很棒，那么可以考虑在八月底或十月初再考一次，力争数学分数再上一个台阶，这对于报考计算级科学，工程类或商业管理类专业，还是会有利的。总之要看具体情况来决定，不必一味地追逐SAT高分却忽视了其他更重要的东西，名校录取官员一定会认为该考生被高分迷住了心窍（Obsessed）。
有位家长谈到。儿子目前十年级，考过了SAT正式考试且分数非常高，学校课程选择也基本上都属于核心课程，而且是在荣誉（Honors）课程班级。只是他成熟度和自觉性欠佳，对课外作业和老师布置的课题项目（Project）完成得差，高中阶段多门课程有B和C。该家长问美国名校中有哪些学校更看重SAT考分，对中学成绩会有“迁就”？
美国名校是基于申请人的综合状况做录取决定的。对于一名介于可录可不录水准的考生，SAT高分肯定会起很大作用，而对于综合状况太弱的考生，SAT高分的作用还是有限的。也就是说，该同学的整体水平、高中阶段各门功课到底有多少B和C及他的课外活动和工作经历成就等诸多方面的总评将决定其命运。至于说到有哪些名校更看重SAT考分，而对中学成绩可稍做忽略，应该说是没有的。美国名校在评估考生的学术能力和成就时，注重科目的难易程度、成绩排名和SAT考分。前两项的意义在于：中学课程无论难易（普通、荣誉或AP）仍属于基础知识，其最终分数的构成中平时课堂表现和课外作业占的分量很重，实质上是指中学阶段养成良好的习惯和自制力是非常重要的，这是保证进入大学后学术水准的基本素质，而SAT考分无法体现这一点。所以对于这位同学，过去已不能改变，在未来余下的一年多时间里，若能痛改前非，使接下来的成绩呈直线上升趋势，报考名校的成功机会仍然是很大的。
