有同学就选择的下学年的课程来询问：能不能在开学几周后，发现课程负担太重，再放弃（Drop）所修的课程。他们想知道未来报考常春藤盟校和美国其他名校时，在自己中学成绩单上有放弃课程的记录，是否会给录取带来负面的影响？
中学阶段的几年其中，偶尔放弃已经选修的课程，不一定就对录取有不利影响。值得考虑的是放弃的是什么课，留下的又是什么科目。例如，将来想读医科研究生，那么本科计划修生物或化学类专业，而这次在选修的AP生物和AP环境科学2门课其中要放弃1门。这样很明显，放弃AP环境科学不会有什么影响，但放弃AP生物，则后果严重，因为生物同其他理科类课程一样，属于中学的核心课程之一。放弃生物会直接影响到该同学加权后的GPA和年级排名。假使所在中学不排名，美国名校在对该考生评估时也会在课程难度一项减分，常春藤盟校和其他顶级名校尤其重视这一点，而普通大学对此不太在意。
进一步说，如果放弃的是核心课程（Core Subject或称为Major Field Course），像科学类、数学、外语等，那么这份成绩单上就会有明显的瑕疵，如果放弃的是一些副科（Elective Course），像心理学、年簿（Yearbook）、乐队（Band）等科目，情形就会好许多。假如该同学的课程表上多以难度大的核心课程为主，放弃一门副科应该是可行的。
在选择或放弃已修的科目时，还有一点需要注意，若未来想报考常春藤盟校和美国其他顶级名校，在高中阶段于9和10年级时放弃科目，要比到11和12年级期间再放弃，其影响要小得多。对于12年级的同学来说，尤其不要于12月中旬被提前录取后，再放弃已修科目。在美国以往就有这样做的考生被取消录取资格。进入11或12年级后，选课时要格外留意，尽可能多地选择难度大的课程，但也要量力而行。否则分数太差会拉低排名，若中途放弃又留下记录。
也有同学一进中学就选修法语作为外语课程，但到了11年级因功课压力太大将此课程放弃，这就是说一共学过3年法语。他问到这是否符合多数美国名校提出的“中学阶段有至少3年外语学习经历”的要求？他只是于8、9、10年级学了3年外语，其程度是不是足够？
按照美国名校的规定，在中学阶段有连续3年的外语学习经历即满足要求。可是一些排名顶级的名校则期望更高，更倾向连续4年的经历，或是指高中阶段（9到12年级期间）有连续3年的经历。如此看来，该同学的外语学习经历应该是够的，但对于顶级名校和某些挑剔的专业显然还是有点欠缺。因此，在报考时对竞争激烈的目标学校和专业，在选择时应该保守些为妥。
有一个同学是本地的，另一个是从中国大陆刚来，两人竟然都是在家读书的孩子，也就是Homeschooler。他们提问有关在家读书的考生，在申请常春藤盟校时，需要注意的事项。这里我们简要地介绍如下：
- 报考名校时若采用通用申请表格，必须同时填写在家读书的学生指定的附加表格。
- 尽可能地多考几门AP课程，这样可以证明学术方面的真实能力和完整性。
SAT考分只能表明与传统学校考生比是否在学术上有竞争力，对于课外活动的成就，需要在命题文章、申请表格中附加信息部分和个人简历部分，重点强调个人研究、音乐体育、社区服务和工作经历，以此展示个人的独特性及可比性。
